Statut

• • • STATUT Szkoły Podstawowej im. Stefana Żeromskiego w Młynarach
    • ROZDZIAŁ I. INFORMACJE PODSTAWOWE O SZKOLE
    • ROZDZIAŁ II. CELE I ZADANIA SZKOŁY
    • Rozdział III. ORGANY SZKOŁY
    • ROZDZIAŁ IV. ORGANIZACJA PRACY SZKOŁY
    • ROZDZIAŁ V. ORGANIZACJA ZAJĘĆ EDUKACYJNYCHy
    • ROZDZIAŁ VI. ORGANIZACJA WEWNĄTRZSZKOLNEGO SYSTEMU DORADZTWA ZAWODOWEGO
    • ROZDZIAŁ VII. ORGANIZACJA BIBLIOTEKI I ŚWIETLICY
    • ROZDZIAŁ VIII. NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY SZKOŁY
    • ROZDZIAŁ IX. SZCZEGÓŁOWE WARUNKI I SPOSÓB OCENIANIA WEWNĄTRZSZKOLNEGO UCZNIÓW
    • ROZDZIAŁ X. PRAWA I OBOWIĄZKI UCZNIÓW SYSTEM MOTYWACYJNY I ŚRODKI DYSCYPLINARNE
    • ROZDZIAŁ XI. PRZYJMOWANIE UCZNIÓW DO SZKOŁY
    • ROZDZIAŁ XII. CEREMONIAŁ, SZTANDAR I GODŁO SZKOŁY
    • Rozdział XIII. POSTANOWIENIA KOŃCOWE
• • • ROZDZIAŁ VIII
       NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY SZKOŁY

      § 23.         

      1.   W szkole zatrudnia się nauczycieli oraz pracowników niebędących nauczycielami (administracji i obsługi), a także – w zależności od potrzeb – specjalistów, nauczycieli współorganizujących kształcenie oraz pomoc nauczyciela.

      2.   Kwalifikacje, zasady zatrudniania oraz wynagradzania pracowników szkoły określają odrębne przepisy.

      § 24.         

      1.   Nauczyciele realizują zadania dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze określone w przepisach prawa powszechnego oraz wewnętrznych dokumentach szkoły.

      2.   Do podstawowych obowiązków nauczyciela należy w szczególności:

      1)   rzetelne realizowanie zadań związanych z powierzonym mu stanowiskiem, w tym podstawy programowej oraz programu wychowawczo-profilaktycznego szkoły;

      2)   wspieranie każdego ucznia w jego rozwoju oraz dbałość o bezpieczne i higieniczne warunki nauki;

      3)   doskonalenie warsztatu pracy oraz dostosowywanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb i możliwości psychofizycznych uczniów.

      3.   Nauczyciel-wychowawca koordynuje proces wychowawczy w danym oddziale, współpracując z uczniami, rodzicami, nauczycielami oraz szkolnymi specjalistami.

      4.   Nauczyciel-bibliotekarz zapewnia funkcjonowanie biblioteki szkolnej jako centrum zasobów informacyjnych, prowadząc działalność edukacyjną, czytelniczą i wspierając proces dydaktyczny szkoły.

      § 25.         

      1.   W szkole zatrudnia się specjalistów, w tym nauczycieli specjalistów, w celu zapewnienia uczniom pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz wsparcia w procesie kształcenia.

      2.   Do zadań specjalistów należy w szczególności:

      1)   prowadzenie badań i działań diagnostycznych uczniów, w tym diagnozowanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych;

      2)   wspieranie mocnych stron uczniów oraz organizowanie i prowadzenie różnych form pomocy psychologiczno-pedagogicznej;

      3)   wspieranie nauczycieli i rodziców w rozwiązywaniu problemów wychowawczych i dydaktycznych oraz w dostosowywaniu wymagań edukacyjnych do specyficznych potrzeb ucznia;

      4)   podejmowanie działań profilaktycznych i mediacyjnych w środowisku szkolnym;

      5)   współpraca z poradniami psychologiczno-pedagogicznymi oraz innymi instytucjami wspierającymi szkołę.

      3.   Szczegółowe zadania poszczególnych specjalistów, uwzględniające standardy określone w odrębnych przepisach, określa plan pracy szkoły.